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    来一趟。”

    “好嘞。”

    不到两分钟，肖仙仙出现在办公室门口：“报告。”

    “进来吧。”

    肖仙仙走近，才发现原来程方也在，杨老师终究是把他叫来了。

    也是奇怪，程方见肖仙仙来，居然挪动座位，让开段距离。这是什么场面？杨老师有点迷惑。

    迷惑归迷惑，本意她还是想让肖仙仙好好读书，于是语重心长道：“仙仙，你现在在班上成绩很不理想，非常可能明年没办法跟其他同学们一起上初中。老师问你，你希望跟其他小朋友一起上学吗？”

    “想。”肖仙仙回答，还要找灾神之子呢。

    杨老师高兴，对程方说：“你看她是有意愿的，能不能请一个老师帮她课余补习，尽快把基础提升上来？”

    程方还没回答，肖仙仙说：“学校已经很多老师了。要不就让程以宁帮我补吧，他很厉害的。”

    说起程以宁，肖仙仙还有点小骄傲，程以宁可是每天都做作业。

    程以宁成绩好，但是个孩子，事情不能这样，杨老师刚想拒绝，见肖仙仙转头问程方：“你觉得呢？”

    程方连忙说：“你说了算。”

    肖仙仙满意地点点头：“那就这样吧。”

    “……”什么情况？杨老师懵逼，怎么肖仙仙倒反而像个神气活现的家长呢，而程方听命于她？

    “我觉得还是让个有经验的老师来教比较好。”杨老师建议，也不能强迫孩子家长花钱请老师，只能暗示，“有经验的老师才能追上进度。”

    “程以宁有四年的小学生经验。够用了。”肖仙仙喜滋滋拍拍手。

    “……”

    杨老师刚想再说两句，肖仙仙说：“老师，我要回去了，下节体育课。我要跳。”

    程方跟着有起身要走的架势：“老师，我也先走了，以后这种事你直接问她，不用找我。只要她同意我都答应。”

    望着肖仙仙和程方一前一后离开的背影，肖仙仙昂首挺胸，程方亦步亦趋，杨老师总觉得……哪里不太对。

    “心里的花，我想要带你回家，在那深夜酒吧，哪管它是真是假……”

    自从昨天晚上肖仙仙在抖音刷到后，整个人的脑海中都盘旋这首歌，以至于体育课明明放的是，她也情不自禁地唱起。

    连放学坐车上，也在摇头晃脑地唱：“来，左边儿，跟我一起画个龙，哦；在你右边儿，画一道彩虹，哎哎；来，左边儿，跟我一起画彩虹，哎呀；在你右边儿，画个龙，哎呀哎呀哎呀……”

    来来回回就唱这几句，听得程以宁耳朵生茧。

    周五，市区很热闹，车开出学校没多久就碰到堵车，缓慢地前行着，路经商业广场，响亮的再度来袭。

    肖仙仙登时浑身一直，双眼发亮，转头趴在窗口望向声音传来的方向，就差没把脸直接贴上去。

    车缓慢靠近，终于看清是群年轻、穿着衬衫的哥哥姐姐正随着音乐跳舞，肖仙仙：“停车！”

    她是小神仙，保姆没敢拒绝她，找位置拐出去停下来，肖仙仙打开车门，背着书包跑过去，毫无障碍地融入其中。

    “来，左边儿，跟我一起画个龙；在你右边儿，画一道彩虹（走起）；来，左边儿，跟我一起画彩虹；在你右边儿