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    送走李梓父亲，哪怕是这样一个人，为了孩子也愿意改过，当然这只是眼前，以后会不会故态复萌，暂时不得而知，但卫乐希望不会，不然为难的是李梓而不是他这个先生，毕竟学生再收就有了。而卫乐要是拒绝教李梓的话，可不见得能找到一个再乐意收他为徒的先生。

    所以真正为难的是李梓这个学生加儿子，一个是他先生一个是他父亲，两边为难。可真要在心里说，他是愿意站在先生这边，但又怕父亲拿孝道来压迫自己，所以他是真的很为难啊，搞不好就是两边不是人，都觉得他跟自己不亲。

    不过也有一个好处，那就是李三郎家有李梓盯着，他们就翻不出什么浪花来，还想不想让儿子孙、子出人投地了？

    光凭这一点，卫乐就拿住了他们家的把柄，只要脑子没残到底的，都知道不能得罪卫乐，反而还要好好跟他打好关系，以后李梓考科举还要先生的推荐信呢！

    如此一来，卫乐现在就有四名弟子跟着他一起念书，李梓入学最晚，识字也最晚，进度和另外三个师兄有所差别，所以琴棋书画暂时先放一放，还是把字认全了先吧！

    李梓也明白自己和见位师兄不同，所以学的格外认真，每天回到家就拿出作业和课本认真复习，争取早日跟上几位师兄的进度，让先生教他们时也轻松点，而不是两边跑来跑去十分劳累。

    虽然卫乐并不觉得，只是比起一个进度，分成两个进度会让他有点麻烦外，到也不会怎么劳累，但看在李梓眼中却是先生很辛苦的照顾他，所以卯足了劲学习，不让自己落后太多。

    家人看他这么辛苦这么努力，也不好劝他放下，只能默默存钱给他买笔墨纸。至于砚台则是三位师兄送他的礼物，到是省下了一笔。

    不过就算是这样，也把家里的银子掏空了一半，这让李梓家的日子开始缩衣节食起来。幸好学费卫乐没提，他们虽没给却经常拿自家产的粮食、蔬菜送去卫宅，银子拿不出好歹也要表示一下。要知道，李梓午饭和几个师兄们一样都是在卫家吃的，营养好孩子脸色也跟着变好了。

    李三郎更是暗暗教育自家孙儿，告诉他一定要记得报答卫先生，不要做忘恩负义之事。

    李梓虽不是这样的人，也早就决定了以后会报答先生的教育之恩，但祖父的话还是让他感到欣喜，这代表了家人对先生的态度转变，相信不会再在背地里说先生的坏话了。

    而李老爷对于本来属于自家儿了的专属先生，却多教了一个学生的事没做任何表示。他懂看人，看得出李梓不是池中物。如果他发达了，做为儿子的同窗，这就是他们的人脉，要知道同窗同年等，是很好的人脉关系，古代可讲究这些了。

    “笔要握正，不要歪了。”

    卫乐握住李梓的手，一个正整的楷书字体就落在了纸上，和李梓自己写的狗爬字一比，天仙和丑儿的差距啊！

    “三弟，你在看什么？”

    大娃写好功课，正轻轻吹着纸，让墨快些干，结果一抬头就看到前面的弟弟正歪着脑袋打量李梓和先生。

    “感觉今天先生的心情很好。”

    三娃天真活泼可爱，对大人的情绪感觉比另外两个哥哥强。一早先生的心情就跟阳光一样