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个星期天的中午，凡恩如往常一样来到市立图书馆。可能因为当天不是工作日的缘故，区几乎坐满了人。凡恩手臂下夹着一本刚刚找到的，在阅览室里巡视有没有可以使用的空座位。最后，他在靠近窗口的地方找到了目标。

    那里几乎就是整个区的角落了。靠近窗户，椅背能抵住墙。空座位位于从窗口数起第二个位置。有人坐在窗边，个子小小的，黑发（在场所有人几乎都是黑发，有些头上有白发），扎着马尾。那个人蜷着背，在看一本厚厚的书。

    “你好，”凡恩走到那个人身边，“打扰了。这个座位有人坐吗？”

    见对方没反应，凡恩稍稍屈下身子：“你好……？”

    突然靠近的声音似乎把凡恩吓到了，整个身子偏向一侧，好像下一秒就会摔到地上。好在隔壁就是窗户。窗户发出了硬邦邦的撞击声，有些大，区里有不少坐着的人都转过头来看。那个人摆出双手合十的姿势不断向他们点头道歉，之后才小声地问凡恩：“什么？”

    “这个座位有人坐吗？”凡恩又问了一次。

    “啊，……哦哦，稍微等下。”

    他小心地将椅子往窗口的方向挪了一点。

    “这样就好了。……没有人的，请随意吧。”

    “谢谢。”

    凡恩将椅子从桌子下面挪出来。他将整个椅子稍稍抬离地面，好尽量不发出什么声音。随后就坐了下来。

    坐在窗旁的孩子一直悄悄看着他。

    “……你看上去很奇怪，就像电视里面那些外国来的人呢。金色的头发是染的吗？”

    “我是从美国来的。”

    “这样啊——诶？怎么会？”他睁大了眼睛，“电视里那些人说的中文听上去都好奇怪，而且你手上这本是中文书吧？”

    “我的中文水平还是挺不错的，平时生活中也用中文和人交流。”

    “这样啊。……抱歉了。”

    就像刚才对区里其他读者做的那样，他冲着凡恩做了个双手合十的动作，又点了个头。接着便转头看自己的书去了。

    那本书很厚。文字排得密密麻麻。凡恩忍不住瞟了几眼，发现上面全是一直困扰自己的文言文。可光从外貌上看，那个孩子应该比自己还小几岁。

    “你看得懂这个？”

    “嗯？……啊，勉勉强强可以。”孩子用手翻动了一下书页，“这里面有许多图，对照着看差不多能知道个意思。很有趣。”

    “这是什么书？”

    “。讲的是……什么都有。怪物，地形，花草矿石……图也很好看。”

    凡恩侧过头看了眼他所谓“好看的图”。说实在的，和他平时见到的中国画差别太大，以至在他看来确实称不上“好看”，倒更接近于欧洲那些中世纪建筑承溜口上的怪物——怪异。这个形容词或许更合适。

    但更让凡恩感到惊奇的，是孩子那句“差不多能知道个意思”。

    他看上去不过是个比自己还小的孩子，仅仅是个孩子——却能多多少少看懂对自己来说很头疼的文字。

    “你的父母平时有教你认文言文吗，小妹妹？”

    孩子摇了摇头。

    “没有教过。另外，”他又说，“我是男生。”

    凡恩立刻去抓他的马尾。“好痛……！”孩子小声发出一句吃痛的叫声