ch4-5 想拯救的人 (第1/2页)

    一个人的志向经常受到环境、重要他人的影响。

    一个出身教育世家的孩子，因为看到父母从事教育工作，所时常受到周遭人的鼓舞，导致那个孩子将「老师」视为他的目标，此后便一直努力学习，朝着教师之路前进。

    同理，若一个天身体弱多病、频繁出入医院的孩子，他会因为受到医生的治疗、照顾，在日后身体恢復健全，亦或是情况好转，那个孩子，有可能对「医生」这个职业產生兴趣，进而以此做为目标而努力。

    至于孟语洁，她将医生视为她的目标，并非是因为她受伤期间受到医生很大的帮助，她之所以选择当医生，是早在那起悲剧发生之前便已经决定的事。

    倘若孟母偏爱孟语霏的原因，是因为孟语霏和孟母一样，在美术方面极有才能，孟母希望家里的孩子能跟她一样走艺术之路，所以特别关爱孟语霏，而忽略了较没有艺术细胞的孟语洁。

    而孟语洁跟随孟父学习羽球，比赛获胜次数提升，她在校的表现也不曾怠慢，课业成绩也保持得不错，但，孟母依然不在意她，好像她的目光总会略过孟语洁，只注意孟语霏似的。

    孟语洁不服气，选择继续精进学业，以医学系为目标，毕竟医学系的名称，并不是每个人都能得到，孟语洁认为自己想要获得孟母注意的方式，便是考取医学系资格，日后成为一名医生。

    被她荒废的这一年，她希望简顗恆能协助她补上这一年的空白期，让她……能够达成她来不及展示给孟母的梦想。

    简顗恆跟郑雅琦都能明白郑雅琦想当医生的原因了，而郑雅琦更是觉得兴奋不已，若孟语洁真的当上医生，这对孟家，以至于郑家，都是莫大的荣耀，思及此，郑雅琦不禁对着简顗恆激动的说：「顗恆，我们语洁就麻烦你了，你可要让她顺利考取医学系，她的未来就靠你了！」

    「雅琦姐，你说错了。」简顗恆严肃的反驳道：「语洁的未来怎么会靠我呢？」

    郑雅琦被简顗恆这么一问而感到疑惑，「你要教我们语洁功课，我们语洁的未来自己就得靠你了，有什么不对吗？」

    心里早有答案的孟语洁，依然期待的简顗恆的回答。

    面对郑雅琦的疑问，简顗恆莞尔，平淡的说：「就算我指导语洁功课，也不代表语洁未来的人生得依靠我。」他话锋一转，「理由很简单，因为语洁是她人生的主人，未来她会变得如何，靠得是她自己，而不是我。」

    闻言，孟语洁跟郑雅琦都楞住了。

    发现气氛变得凝滞，简顗恆以为自己说错话，神色慌张地说：「我、我有说错什么吗？还是我会错意了？」

    正当简顗恆的脸色愈发焦急时，孟语洁却突然喷笑，「噗哧──哈哈哈──」