3、错了很多次，今天罚一次 (第2/2页)

 “要认真对待你每一天的作业，这个道理我跟你讲过，你也不是不懂，可你并没有这样去做，我也不太明白，你这么做是为什么？是你觉得自己已经足够有能力安排自己的学习计划，不需要我再管你吗？”

    江漾的每一个问题都直刺膏肓，哪怕她语气仍然平和，林意也感觉自己如临大敌，好像这次真的错得离谱：“不是，老师，我……不是……我没有这样想……”

    林意当然不会这样想，短短的几个问题，她就已经招架不住，开始深深地后悔，不应该仗着自己有些优势，成绩还不错，就这样糊弄作业，更不应该觉得和小江老师之间关系好，就可以把她的话当成耳旁风。

    无论到哪一天，她和江漾之间的关系都是师生在先，教育引导，是江漾对她的职责，但林意在很长一段时间里，都失去了这种边界感。

    “林意，只要我还是你的老师，我就还有资格来教育你，不管哪一个学生做错了事，我都可以或是提醒，或是批评他们，对你也是一样的。但是现在，我不再相信我的语言教育对你来说仍然有效，我觉得，我对你需要换一种教育方式。”

    林意心里扑通扑通地开始跳得厉害，余光瞥见那柄戒尺安静地躺在一旁的桌子上，她几乎已经预见了江漾要如何惩罚她，可她不敢面对，也实在没有办法想象接下来的场面，她从来没有挨过打，更不想在自己最喜欢的老师面前那么没有尊严地受罚，恐慌的情绪铺天盖地而来，几乎要将她淹没，眼睛和鼻子都开始泛酸，小声地认错。

    “老师，我……我以后好好写作业，我知道错了……”

    “可你刚刚说，你从一开始就知道这样做是不对的。那你后来反反复复的这些做法，是在干什么？”

    林意答不上来，抬手拿袖子擦眼泪继续认错：“老师，我错了，我不敢了……”

    江漾看着她沉默了一会儿，林意毕竟还是个孩子，她固然聪明，人生才刚走了小半程，但她走过的每一步都顺风顺水，几乎没有踩过雷，所以她自尊心强，也常常都是自信的，好像只要是她走过的路，就一定是对的。

    但是最近这两个月，她明显是在试探一条不那么正确的路她能不能走下去。江漾频频给她设下红灯和障碍，可她视而不见，在一条明知是错的路上，绕过提醒，自得地继续走。

    江漾并不愿意用聪明反被聪明误这句话去形容林意，她也有自己守拙的一面，物理刚学到电路的部分，她画电路图总是绕不过弯来，常常画错。可她也没有受打击，更没有不懂装懂，一有时间就去找物理老师补习，连着补习三天，知识点掌握得非常扎实，周测的时候考了98分，物理老师还连连夸赞，她是真的既聪明，也肯学。

    所以根据江漾这两个月对林意的观察来看，她对语文的松懈，是因为她自认为自己可以做好，也的确是过于骄傲了。

    可她也有些不忍心，也会怀疑自己这个决定，这种做法，对一个十五岁的女孩来说，会不会太严格，或者过于挫伤她的自尊。

    然而转念她又冷静下来，帮她认识到自己的错误并且监督她改正，不正是她应该做的事情吗？仅仅只是提醒对她来说并不算尽职，江漾教学这几年，一直秉承自己对教育的初心，所谓育人，并不只是让她提升成绩，林意现在的这种做法之所以体现在作业上，是因为她现在的生活里只有学习，可是以后呢？当她的人生里不仅仅只有学习的时候呢？如果下一次她自负地选择一条错误且危险的路去走呢？

    那个时候，不会再有老师去提醒她，她可能也会迷途知返，可如果她过于固执了呢？这一次有自己的提醒，她尚且不管不顾，那么将来呢？难道要她一路走到自己不得不承受糟糕的后果那一步吗？

    如果真的有那样一天，江漾自问，也是自己今天的失职，

    她抬手轻轻拿走林意手里的作业本，声音平静而坚定：“林意，你错了很多次，今天，我要罚你一次。”